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信息社会,家庭教育缺失了什么?

发布时间:2019-11-21 10:15:59   来源:user  浏览:   【】【】【

从刀耕火种到驿站驿道,从电码电报到电话简讯,从1G到今年5G,恐怕从来也没有人想象过信息的传播有如此之快的进展,信息传递的容量、速度提升了多少倍?恐怕是一个恐怖的数字。那么教育是否跟上了时代的进步?孩子对信息的处理是否能满足社会?答案是否定的。中国式家庭教育是需要顺应时代的,否则孩子的教育会有所短缺。


近些日子以来看到了很多关于未成年人不好的消息,令人愤慨的同时又感到惋惜,比如那一句未满十四岁不判刑,很多的孩子可能都被家长、老师告知过,可是有多少人告诉过他们这句话之后的含义,知其所以然变开始错误地使用它,只告诉孩子做事的后果,却从未说清楚讲明白什么该做什么不该做。


中国式的教育在于言传身教,但现在的孩子从幼儿时期开始接触大量的电子产品,例如某音某手之类的短消息APP,孩子一天接触的信息大量的涌入脑海,但却没有人告诉孩子信息的对错、选择该如何进行判断,孩子已经不再只受到身边的影响,孟母三迁已经不够现实,因为网络时代,因素复杂,孩子对信息的判断选择能力要加速了,不能按照以前的方式进行,要使孩子提早形成面对信息的各种能力。


中国式教育随着时代的发展在不断的变化,面对网络传销、网络诈骗、网络暴力、网络诱惑等等复杂的环境,教育应该给予孩子正确面对社会环境的能力,他已经不再是你关到屋子里就接触不到世界的时代了,看过校园欺凌、未成年违法犯罪、巨额打赏女主播很多很多的未成年问题,从教育来说,我们对未成年人的教育有所落后了。

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